为深入贯彻学校职业本科建设发展要求，统一思想、压实责任、凝聚合力，全力推进学院教学科研工作高质量发展，3 月 17 日，信息工程学院召开教学科研工作会议，全院系主任、博士及青年骨干教师参会。会议聚焦学院高质量发展首要任务，传达工作任务、明晰发展方向、鼓舞干劲，为新阶段教学科研工作划定重点、指明路径。学院领导在会上作题为《凝心聚力担使命 实干攻坚促发展》的讲话，从五大方面对学院教学科研工作提出具体要求，号召全体骨干力量以实干担当扛起发展重任，携手为学校职业本科建设贡献信息工程学院力量。
会上，学院副院长盛俊首先向全体参会教师强调：“在座各位都是学院发展的中坚力量 —— 系主任是‘领头雁’，博士是‘主力军’，年轻教师是‘后备军’，学院的教学提升、科研突破、专业建设、内涵发展，关键在大家、依靠大家、成就大家。” 此番话语让在场教师深切感受到自身肩负的责任与使命，也凸显出学院对骨干力量的高度重视与殷切期望。
在分析当前发展形势时，盛俊指出：“当前，学校正全力推进职业本科建设，高质量发展是核心主题、刚性要求，更是我们必须答好的政治答卷、发展答卷。” 今年信息工程学院高质量发展考核指标会更细、标准更高、要求更严，涵盖教学质量、科研创新、技能大赛等方方面面，每一项都是硬指标、硬任务。对此，盛俊要求全体骨干力量各尽其责：系主任要带头扛责、冲锋在前，主动认领重点任务，在标志性成果培育上亲自抓、带头干；博士教师要发挥高层次人才优势，聚焦科研攻关，拿出看得见、有分量的科研成果；年轻教师要抢抓机遇、主动作为，在教学改革、技能大赛中勇挑重担。同时强调，“全院上下必须摒弃‘等靠要’思想，以‘时不我待、只争朝夕’的紧迫感，以‘事不避难、义不逃责’的担当，把考核任务分解到人、落实到岗，确保高质量完成各项目标。”
人才是学院发展的第一资源，青年教师和博士是学院的未来和希望。针对团队建设，盛俊提出，推动学院持续发展，必须建好队伍、育好人才，构建老中青传帮带、互帮互学共提升的良好生态。各系主任要切实履行“带队伍、育人才”的责任，为年轻教师、新入职博士量身制定培养计划，建立一对一结对指导机制。盛俊希望老教师能够倾囊相授、悉心指导，“主动分享经验、搭建平台、引荐资源”，也要求年轻教师和博士虚心求教、勤学善思，“主动对接指导教师，多请教、多学习、多实践，在传帮带中补短板、强弱项、提能力”，最终形成“以老带新、以新促老、共同进步”的良好氛围，打造一支有凝聚力、有战斗力、有创造力的教学科研队伍。
对于博士教师，盛俊强调：“作为学院高层次人才，要立足长远、规划未来，在专业深耕、学术研究、职业发展上定目标、明方向、抓落实。”积极申报省部级、国家级科研课题，主动参与横向项目、校企合作，发表高质量论文，“把个人学术追求与学院高质量发展紧密结合，在重点科研项目、标志性成果培育中主动担当，为学院发展提供硬核学术支撑”。
对于青年教师，盛俊表示，大家正处于干事创业的黄金时期，精力充沛、思维活跃、知识前沿，契合信息工程专业紧跟科技前沿的发展需求。希望青年教师“保持进取之心、奋进之力”，立足教学岗位深耕课堂，积极参与课程建设与技能大赛指导；树立终身学习理念，主动规划学历提升，不断拓宽知识面、提升专业素养；更要“勇于挑战自我，主动承担急难险重任务，在实践中历练、在拼搏中成长，努力成为教学骨干、科研能手，实现个人价值与学院发展同频共振”。
在谈及个人发展与学院、学校发展的关系时，盛俊指出，当前学校正处在职业本科发展的黄金机遇期，“这是时代赋予我们的风口，更是我们干事创业、实现价值的广阔平台。个人发展离不开学校发展，学院兴盛离不开大家奋斗”。希望每一位教师都能把个人职业规划、专业成长融入学校、学院高质量发展大局，树立 “院兴我荣、院衰我耻” 的主人翁意识，“珍惜机遇、把握机遇、用好机遇”。同时提出，要摒弃小我、成就大我，“把心思集中在‘想干事’上，把能力体现在‘会干事’上，把目标落实在‘干成事’上，心往一处想、劲往一处使、拧成一股绳”。学院也将全力为教师搭建平台、创造条件、做好保障。
会议最后，党总支书记王燕发出号召：“重任在肩，唯有实干；征途漫漫，惟有奋斗。信息工程学院的发展，承载着学校的期望，关乎着我们每一个人的未来。” 希望全体教师以此次会议为新起点，以担当诠释初心，以实干践行使命，以奉献成就事业，相互提携、携手并肩、攻坚克难，全力完成高质量发展各项任务，全力突破专业升本重点难题，全力推动学院教学科研工作再上新台阶，为学校职业本科发展贡献信息工程学院的全部力量。
此次教学科研工作会议的召开，为信息工程学院新阶段发展凝聚了共识、汇聚了力量、明确了路径。会后，学院已经开始迅速部署近期重点工作，逐项落实会议要求和精神。
信息工程学院
2026.3.17
