信息工程学院有序开展新学期线上教学工作

发稿时间:2020-03-02浏览次数:10


 “疫”战当前,信息工程学院根据学校疫情防控工作领导小组和学校在线教学领导小组的统一部署,积极依托超星泛雅、中国大学MOOC、智慧职教等在线平台,利用已经建成的网络课程,借助微信、QQ、钉钉等软件,为本学院28个班级提供专业课线上教学,同时为全校48个班级提供信息技术公共基础课线上教学。

 其中,面向全校2019级学生开设的《计算机信息技术》公共基础课程,共有20 位任课教师参与。老师们首次开课前专门组建了线上教学QQ群进行集体备课,讨论疫情期间的教学计划和具体实施方案,制定了“借助超星学习通等平台指导学生开展签到、讨论、音视频学习、模拟测试、实践操作作业等为主导,以班级QQ群师生互动为辅助”的教学模式。同时积极响应学院党总支号召,要求所有教师要结合当前全民战“疫”中涌现出来的鲜活案例和典型事迹,讲解信息技术在本次抗“疫”战斗中发挥巨大作用的同时,激发学生的学科兴趣和爱国热情。

学生利用超星泛雅平台在线学习


Python语言基础》是信息学院与上海墨桐花开教育科技有限公司合作开设的一门专业课。开学第一周,企业培训师利用“腾讯课堂”平台给网络1803班同学直播讲解了“如何编写出自己的Python程序”,通过直播教学内容、QQ群实时交流、老师远程控制、学生作业截图上传等丰富的形式,生动演示了“在新冠疫情防控过程中如何使用Python 爬虫+数据可视化 Matplotlib 实现”的实例,介绍了程序世界、Python软件的安装、简单的Python程序编写等知识,启发学生的社会责任意识与科技强国的使命感,受到学生好评。


学生利用腾讯课堂平台在线学习

Python爬虫+数据可视化实现2019nCoV - 疫情数据展示图


Android移动互联网应用开发》课程涵盖界面设计、四大组件、数据存储、网络编程、多媒体、传感器等内容,任课老师们以“腾讯群视频与超星在线课程相结合”的方式进行授课,通过让学生观看视频讲解、参与测验、考试、讨论等线上活动,掌握Android移动互联应用软件开发的基础知识。课上,老师们结合此次疫情防控过程中各地、各单位都要填写个人“每日一报”信息的实例,生动讲解了手机应用程序开发的优势和要点。

Android移动互联网应用开发》教师线上授课

   《Linux操作系统》课程组在开学前就组织了集体备课,制定了线上授课计划,并精心设计了授课方案,商定通过以下渠道来确保线上线下教学的同质等效:课前,通过建立班级QQ群与学生密切沟通,借助群公告、学习通通知等形式发布上课时间、内容、要求等。为了解决学生电子教材等相关资源下载保存的问题,课程组老师们向学生推荐了百度网盘链接,确保学生在正式上课前就能熟悉教材及相关教学内容。课上,通过QQ直播、学习通直播的形式开展线上教学,灵活运用签到、屏幕分享、讨论区互动、连麦回答等线上功能,直接对应平时线下课堂中的点名、教学演示、集体讨论、点名提问等环节,同学们的参与热情高涨。课后,通过超星泛雅学习通平台发布讨论、作业、测试等任务,进一步帮助学生巩固、消化教学内容,同时便于任课教师掌握学生对课堂知识的吸收情况,从而进一步优化教学重难点分解,提高线上教学质量。

Linux操作系统》教师线上授课


本次疫情虽然来得很突然,但信息工程学院领导班子沉着应对、周密筹划,全院教师积极参与、开动脑筋、充分依托专业优势,确保了覆盖全校的公共课教学以及学院1126名学生专业课教学有序高效的完成。